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마음을 여는 미술활동(절판)
저자 한국미술교과교육학회 발행일 1999-04-07
정가 15,000원
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판형 218*283
페이지 148쪽
ISBN 89-7084-118-0

한줄 소개

미술교육의 이론과 실습의 통합 

주요내용

오늘날 우리의 미술교육에서는 창의성이란 이름으로 방임에 가까운 무조건적인 실기 위주의 수업을 하던 것에서 벗어나 새롭고 다양한 표현기법으로 미술교육 사상을 접목하려는 흐름이 형성되고 있다. 하지만 외국의 이론이나 사례들을 그대로 적용해보려는 시도는 많은 부작용을 내포하고 있다. 


외국의 흐름을 바람직하게 수용하기 위해서는 외국의 사상과 이론에 대한 정확한 이해와 분석을 통해 장점을 살리고 단점을 극복하여 한국적인 미술교육 방안을 창출하는 것이다. 그러한 활동은 지속적인 연구와 현장 적용, 일반화의 과정 속에서 나올 수 있다. 이 책은 그런 방안을 찾기 위해 현직교사들이 세미나와 자율연수 등을 통해 미술교육현장에서 직접 실천한 사례들을 모아 정리한 것이다. 


미술교육의 이론과 실습의 통합 

무조건적인 실기 위주의 활동보다는 창의성과 미술에 대한 이해, 미적 안목, 감성지능 등을 중점적으로 다루고 있다. 본문에서 소개되고 있는 여러 가지 활동들은 미술의 이해와 표현, 감상을 통합하여 프로그램화 되어 있다. 또한 생각과 느낌을 강조하여 어린이가 다양하게 탐색할 수 있도록 안내하는 다양한 활동들이 포함되었다. 


또한 원색으로 찍은 다양한 실습사진들은 미술교육 현장의 생생함을 그대로 전해 준다. 미술교육을 담당하고 있는 교사들이나 교육적 위치에 있는 사람들에게 단순한 기법을 전달하는 미술교육에서 벗어나 '어린이들의 마음을 여는 미술교육'을 실천하는 데 커다란 도움이 될 것이다. 


도서 미리보기

목차

l.평면표현활동 

1.다양하게 그리기
 
2.재미있게 나타내기 

3.붙여 나타내기 

4.찍어 나타내기 

5.평면으로 꾸미기


ll.입체표현활동 

6.입체로 꾸미기 

7.조소로 나타내기 

8.여러재료로 만들기


lll.조형탐색활동 

9.몸으로 나타내기 

10.통합적으로 나타내기 

11.친구와 함께 나타내기 

12.감상과 함께 하는 표현 

지은이 / 옮긴이

한국미술교과교육학회 

한국미술교육의 발전과 미술교육학에 대한 연구를 위한 순수한 학술모임이다. 이것은 서울교대 미술교육연구회를 확대한 학회로, 초등뿐만 아니라 유아와 중등과정 및 대학과정까지도 포괄하고 있다. 

 

 

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